Lecture précoce : avantages & études / Lecture Créative (1/2)

Lecture précoce : Avantages / Études

La lecture faite aux bébés offrent bien plus que de simples moments de plaisir...

Elles encouragent à exprimer leur créativité, enrichir leur langage et explorer leur univers.

Les avantages de la lecture pour les tout-petits sont largement reconnus, mais ils sont moins évidents pour les nourrissons.

Pourtant, de récentes études tendent à prouver les bienfaits de la lecture à voix haute aux bébés.

Selon une récente étude parue dans The Journal of the American Board of Family Medicine (décembre 2022) :

Une lecture précoce, dès l'âge de 2 semaines, et régulière, favorise l'amélioration des compétences linguistiques dès l'âge de 9 mois : 1

Scores d'amélioration des compétences linguistiques à partir de l'âge de 2 semaines, pour des effets significatifs constatés dès 9 mois. Source : jabfm.org

De plus, selon une autre étude, les liens parents-enfants à partir d'une approche conjointe de la lecture, d'interactions réciproques non pressées, et l'établissement de routines influencent positivement le fonctionnement psychosocial parental ainsi que le comportement de l'enfant.2

De même, en lui faisant entendre de nouveaux sons, de nouveaux mots, de nouvelles intonations, qui plus si accompagnées de gestes et d'expressions faciales, la lecture précoce est aussi d’une importance cruciale pour accompagner les premiers mots de Bébé. Peut-être pas directement par le champ lexical et le vocabulaire, mais dans l’acquisition (facilitée) de la conscience phonologique et des premiers codes du langage verbal.3

On pense souvent à tort que la lecture n’a pas d’intérêt avant les 12-18 mois, et qu’avant ça les bébés n’écoutent pas et ne sont pas intéressés. C'est une croyance qu'ont beaucoup de parents, car en magasin on les incite davantage à prendre des jouets et qu’on oublie que les livres sont aussi des jouets : il y a des livres à toucher, à écouter, etc.

C'est dommage de s’en priver... donc GO les mettre sur les listes de naissance !

Pour les plus grands, qu’ils sachent lire ou non, qu’ils aient l’habitude ou non : tourner les pages, appréhender la tenue du livre et commencer au début, découvrir les images les unes après les autres, (ré)inventer l'histoire selon ce qu'il perçoit et comprend...3 cela reste toujours intéressant pour un enfant. Il faut voir le livre comme un véritable "jouet", plein de sens et riche de bénéfices dont on ne mesure pas encore l'étendue... !

Lecture Créative : définition

Retours d’expérience

Suite de l’article (conseils pour une pratique en autonomie) : https://www.sarah-eveiletperinatalite.com/article/lecture-à-bébé-enfant-conseils-pour-une-pratique-en-autonomie

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1. *Source : https://www.jabfm.org/content/35/6/1156 FRANKS, Adam M., SEAMAN, Callie, FRANKS, Emily K., et al. Parental reading to infants improves language score: a rural family medicine intervention. The Journal of the American Board of Family Medicine, 2022, vol. 35, no 6, p. 1156-1162.

2. ANTHONY, Jason L., WILLIAMS, Jeffrey M., ZHANG, Zhoe, et al. Experimental evaluation of the value added by Raising a Reader and supplemental parent training in shared reading. Early Education and Development, 2014, vol. 25, no 4, p. 493-514.

3. DUURSMA, Elisabeth, AUGUSTYN, Marilyn, et ZUCKERMAN, Barry. Reading aloud to children: the evidence. Archives of disease in childhood, 2008, vol. 93, no 7, p. 554-557.