La Motricité libre est un concept créé par la pédiatre hongroise Emmi PIKLER.

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L’objectif principal est de permettre à l’enfant de développer seul ses capacités motrices, en laissant libre cours à ses mouvements spontanés, sans chercher à lui enseigner.

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En fonction de l’âge et des besoins de l’enfant, l’accompagnement et l’espace doivent être adaptés (selon la méthode Pikler Loczy).

Des situations pédagogiques sont ainsi proposées aux enfants pour répondre à leur besoin de découverte.

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Les séances s'articulent autour d’itinéraires ludiques, de parcours de motricité globale ou d’ateliers de motricité fine, le tout sans sur-stimulation et présentés sous forme de jeux. 

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Parmi les nombreux bienfaits :

• Stimuler l’éveil sensori-moteur de l'enfant

• Explorer et appréhender l’espace par l'intermédiaire de nouveaux outils (ou employés différemment)

• Développer la souplesse, l'agilité et le focus attentionnel

• Développer la maîtrise de soi (émotions, stress, concentration..)

• Développer la confiance et l’estime de soi

• Contribuer à maintenir la santé et l’équilibre physique et émotionnel

• Inviter à suivre son développement naturel

• Préparer aux futurs apprentissages

• Aider à prendre conscience de son schéma corporel, de ses extrémités et de ses limites.

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Chaque séance se déroule ainsi :

1. Échauffement doux : mouvements simples à reproduire avec son corps [*pour les bébés : stimulation des réflexes archaïques par des gestes simples]

2. Atelier de motricité globale (parcours de motricité : triangle de Pikler, bateau de Pikler…), ou de motricité fine (utiliser ses doigts et ses bras pour attraper, appréhender son sens de la précision...)

3. Temps d’échange adapté au cadre de référence des enfants,

4. Relaxation pour clôturer la séance (selon l’âge : musique douce, étirement doux, retour au calme).

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*Tous les mouvements et exercices proposés se font dans le respect des capacités motrices de chaque enfant.